Bên cạnh đó, công ty cũng thông báo sẽ nới lỏng chính sách tiếp thị với những “quảng cáo có yếu tố hoạt động xã hội” tại thị trường Mỹ, đồng thời trong tương lai dự kiến điều chỉnh các chính sách quảng cáo tương đồng với “tivi và các phương tiện truyền thông khác”.

Năm 2019, Twitter cấm hoạt động quảng cáo chính trị sau khi công ty này cùng những nền tảng truyền thông xã hội khác như Facebook phải đối mặt với sự chỉ trích của công chúng do để thông tin sai lệch về bầu cử tràn lan trên dịch vụ của mình. “Chim xanh” từ đó hạn chế cả những chiến dịch tiếp thị liên quan đến hoạt động xã hội.

“Công ty tin rằng các thông điệp chính trị cần có sức lan toả tự nhiên, thay vì mua bằng tiền”, Jack Dorsey, Giám đốc điều hành lúc bấy giờ của Twitter nói khi thông báo về quyết định của công ty.

Trong khi đó, kể từ khi Elon Musk tiếp quản công ty mạng xã hội vào cuối tháng 10 năm ngoái, các đối tác quảng cáo của Twitter đã dừng chi tiền tiếp thị trên nền tảng này như một phản ứng “phòng thủ” trước hàng loạt quyết định của CEO Tesla, từ sa thải hàng ngàn nhân viên, dỡ bỏ lệnh cấm vĩnh viễn với cựu Tổng thống Trump cho đến việc hấp tấp tung ra dịch vụ xác thực tick xanh dẫn đến tình trạng xuất hiện hàng loạt tài khoản mạo danh các công ty đang niêm yết trên sàn chứng khoán.

Tháng trước, Elon Musk vẫn bảo vệ quan điểm mạnh tay cắt giảm chi phí của Twitter và nói rằng dù chưa hết năm tài khoá, công ty đã phải đối mặt với "dòng tiền âm" 3 tỷ USD của năm 2023.

Thế Vinh(Theo Reuters)

Tại sao không quy định trần học phí, tuổi hiệu trưởng?

Không phân biệt bằng đại học chính quy và tại chức

Thưa bà, bộ luật vừa thông qua có những thay đổi gì so với Luật GD ĐH hiện hành?

Bà Nguyễn Thị Kim Phụng: Luật về giáo dục đại học vừa được Quốc hội thông qua có 4 nhóm chính sách mới.

Chính sách lớn nhất, bao trùm lên toàn bộ các vấn đề được sửa đổi bổ sung là mở rộng tự chủ và nâng cao tự chủ của toàn hệ thống.

Cùng với nâng cao tự chủ là những chính sách đi kèm theo là đổi mới quản trị ĐH, kiện toàn hội đồng trường (HĐT).

Bà Nguyễn Thị Kim Phụng trao đổi bên lề một hội thảo góp ý sửa đổi Luật Giáo dục Đại học. Ảnh: HA

Trong đó HĐT phải là cơ quan quyền lực cao nhất của trường ĐH, có toàn quyền quyết định về nhân sự chủ chốt (hiệu trưởng), chiến lược phát triển của nhà trường cũng như các chủ trương đầu tư lớn. Là cơ quan đại diện cho chủ sở hữu (các ĐH công lập), tiếp nhận quyền tự chủ từ nhà nước để triển khai tự chủ ở các cơ sở GD ĐH.

Đồng thời, trên cơ sở đó, các trường cũng phải ban hành các quy định, quy chế nội bộ của mình để thực hiện công khai minh bạch trong toàn trường cũng như để xã hội giám sát.

Luật lần này cũng chú trọng phát triển hệ thống, đặc biệt là khuyến khích các trường lớn có tiềm lực sát nhập thành những đại học lớn, hoặc 1 số trường trong cùng 1 nhóm ngành, địa phương kết với nhau thành những đại học lớn đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực.

Với cơ chế đó, các trường cũng có thể hỗ trợ cộng lực nhau trong phát triển nâng cao tính cạnh tranh của ĐH Việt Nam với thế giới.

Luật cũng chú trọng phát triển hệ thống đại học tư thục và các ĐH tư thục được phát triển bình đẳng gần như là toàn bộ với các trường công lập. Đặc biệt là các hoạt động về chuyên môn.

Lộ trình tự chủ vẫn chậm so với kỳ vọng, lộ trình này sẽ mở và được đẩy nhanh ra sao với việc Luật GD ĐH có hiệu lực chính thức từ 1/7/2019?

Bà Nguyễn Thị Kim Phụng: Với chính sách bao trùm là tự chủ, thì cơ chế tự chủ cao từ gói gọn trong 5 ĐH và 23 trường thí điểm sẽ mở rộng cho toàn hệ thống.

Nhìn chung, chúng tôi thấy các trường rất trông đợi Luật được thông qua.

Khi Luật chính thức có hiệu lực, các trường sẽ có điều kiện phát huy sự năng động sáng tạo của mình trong tất cả các phương diện hoạt động: học thuật, tài chính, nhân sự làm sao cho hiệu quả nhất để phục vụ cho chính sách chất lượng phát triển của nhà trường để cạnh tranh trong toàn hệ thống và với quốc tế.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Lê Hải An tại buổi công bố Luật sửa đổi một số điều của Luật Giáo dục Đại học sáng 11/12.

Với các điều khoản mới trong Luật lần này, sẽ giảm đáng kể thời gian về thủ tục hành chính.

Trước đây là phải báo cáo, đăng ký, đợi sự cho phép của cơ quan nhà nước có thẩm quyền mới được mở ngành đào tạo, tuyển dụng bổ nhiệm nhân sự cấp cao.

Nay trường sẽ được quyết ngay sau khi mình có đủ điều kiện. Đó là những cơ chế thúc đẩy cho hệ thống phát triển.

Quy định chặt chẽ hơn tiêu chuẩn mở ngành

Luật GD ĐH mới sẽ cho phép các trường ĐH được mở ngành ở tất cả các trình độ trên cơ sở các điều kiện. Vậy, chúng ta sẽ kiểm soát việc này như thế nào?

Bà Nguyễn Thị Kim Phụng: Nói là các trường được tự chủ mở ngành, có nghĩa là các trường được tự quyết định việc mở ngành mà không phải xin phép hay đăng ký cơ quan quản lý về chuyên môn như trước đây.

Còn các điều kiện mở ngành, tiêu chuẩn chất lượng để mở ngành thì Luật vẫn phải giữ. Thậm chí còn phải quy định chặt chẽ hơn.

Những tiêu chuẩn mở ngành như căn cứ vào nhu cầu nguồn nhân lực của thị trường, nội lực của nhà trường (hệ thống giáo viên, cơ sở vật chất, chương trình đào tạo) cho ngành đó như thế nào.

Rồi căn cứ vào sự chấp nhận của xã hội cho ngành đó đối với sản phẩm của nhà trường. Tức là tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp của trường đó trong những năm trước ra sao thì mới có thể được mở ngành mới, v.v...

Như vậy, tiêu chuẩn chất lượng vẫn giữ nguyên. Nếu trường đủ điều kiện mở ngành về chương trình, cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên thì sẽ được mở.

Nhưng điều kiện để trường tự quyết định cũng được nâng cao hơn.

Trước đây, cũng cơ quan thẩm quyền kiểm duyệt, nay cơ quan thẩm quyền không cấp phép nữa, nhưng các trường phải chứng minh nội lực của mình.

Ví dụ, trường phải được kiểm định rồi, thì mới được mở các ngành của trình độ ĐH.

Ngành đào tạo của trình độ ĐH phải được kiểm định rồi thì mới được mở các ngành đào tạo thạc sĩ tương ứng.

Ngành đào tạo thạc sĩ được kiểm định rồi mới được mở ngành tiến sĩ phù hợp.

Đó là những cơ chế để kiểm định chất lượng.

Ngoài ra, việc mở ngành còn phải do Hội đồng trường quyết định. Mà HĐT trường theo quy định mới, không chỉ những người trong trường mà còn cả những người ngoài trường với tỷ tệ tối thiểu là 30% là các nhà quản lý, nhà hoạt động xã hội, nhà khoa học, các cơ quan của tổ chức khác.

Những người này sẽ xem xét việc xã hội có cần ngành học đó hay không, điều kiện đảm bảo chất lượng của trường có đủ đáp ứng yêu cầu đào tạo của ngành học đó hay không.

Điều đó có nghĩa rằng, nhà trường phải cân nhắc tới năng lực của mình có đáp ứng được yêu cầu đào tạo.

 Song Nguyên (Thực hiện)

PayScale đã thực hiện một cuộc khảo sát dài hạn hàng năm với 1,2 triệu người tốt nghiệp cử nhân tại Mỹ. Những dữ liệu khảo sát này dựa trên hai loại lương khác nhau là mức lương khởi điểm – lương trung bình mọi người kiếm được sau khi tốt nghiệp và mức lương sau 10 năm tốt nghiệp.

Dưới đây là tất cả 50 chuyên ngành từ tập dữ liệu được sắp xếp theo mức lương trung bình nghề nghiệp của 10 năm sau khi tốt nghiệp.

Dựa vào các dữ liệu trên có thể thấy một số điểm thú vị.

Ngành nghề có mức thu nhập hàng đầu sau khi tốt nghiệp đại học là Trợ lý Bác sĩ với mức lương khởi điểm trung bình là 74.300 USD. Tuy nhiên, mức thu nhập của ngành nghề này lại không có sự tăng trưởng nhiều sau 10 năm. Cụ thể, sau 10 năm, mức thu nhập chỉ tăng lên 23,4%.

Ngược lại, mức lương có khả năng tăng vượt trội sau 10 năm là Toán, Triết học, Kinh tế, Marketing, Vật lý, Khoa học Chính trị và các chuyên ngành Quan hệ Quốc tế. Tất cả các ngành nghề thuộc lĩnh vực chuyên môn này đều có mức lương  sau 10 năm tăng từ 90% trở lên so với mức lương khởi điểm trung bình.

Các chuyên ngành có mức lương trung bình cao nhất đều nằm trong phạm vi kỹ thuật như kỹ thuật hóa học, kỹ thuật máy tính, kỹ thuật điện và kỹ thuật hàng không vũ trụ đều đạt trên 100.000 USD. Những chuyên ngành này cũng thường có mức lương khởi điểm rất cao.

Tuy nhiên cần phải lưu ý, những dữ liệu này không chắc chắn có sự liên quan đến thị trường làm việc hiện này. Những dữ liệu này đều dựa trên những người đã tốt nghiệp ít nhất một thập kỷ trước. Do đó, nó không đại diện cho những người bắt đầu sự nghiệp trong thời điểm hiện tại.

Thúy Nga (Theo World Economic Forum)

Trường học không giảng viên, không bục giảng, cam kết lương ngàn đô

Học viện CNTT Intek - trường học không giảng viên, không bục giảng, sách vở, chuyên đào tạo nhân lực CNTT chất lượng cao, đảm bảo sinh viên sau khi ra trường sẽ nhận được mức lương từ 1.200 đô/tháng (tương đương 28 triệu đồng) trở lên.

Ngoài ra, bất kỳ khoản đầu tư bổ sung nào cho lĩnh vực sản xuất chip trong năm 2023 cũng sẽ được miễn trừ thêm 10% thuế.

Bloombergnhận định, kế hoạch thúc đẩy lĩnh vực bán dẫn của Hàn Quốc, dự kiến sẽ được đệ trình trong tháng này, có thể giúp các doanh nghiệp tiết kiệm hơn 3,6 ngàn tỷ Won, tương đương 2,8 tỷ USD tiền thuế.

Hàn Quốc đang là nhà của nhiều hãng sản xuất chip nhớ có thương hiệu toàn cầu, như Samsung Electronics và SK Hynix. Tuy nhiên, quốc gia này đang kẹt giữa trong cuộc chiến công nghệ Mỹ - Trung ngày càng leo thang nhằm kiểm soát công nghệ cốt lõi, từ trí tuệ nhân tạo cho đến tên lửa phòng thủ.

Tuần trước, Tổng thống Hàn Quốc Yoon Sul Yeol kêu gọi chính phủ đưa ra các biện pháp khuyến khích mạnh mẽ hơn nữa để thúc đẩy ngành công nghiệp chip, cáo buộc các nhà lập pháp đối lập đang tìm cách cản trở nỗ lực quan trọng này trong bối cảnh nhiều quốc gia chi hàng tỷ USD hỗ trợ chính sách cho doanh nghiệp bán dẫn.

Mỹ, Trung Quốc và Nhật Bản là những cái tên đang đầu tư mạnh tay cho xây dựng chuỗi cung ứng bán dẫn riêng. Xu hướng bảo hộ công nghệ ngày càng trở nên rõ rệt sau khi đại dịch Covid làm lộ ra điểm yếu hậu cần toàn cầu, cũng như sự phụ thuộc của các quốc gia với các linh kiện điện tử quan trọng.

Thế Vinh(Theo Bloomberg) 

PayScale đã thực hiện một cuộc khảo sát dài hạn hàng năm với 1,2 triệu người tốt nghiệp cử nhân tại Mỹ. Những dữ liệu khảo sát này dựa trên hai loại lương khác nhau là mức lương khởi điểm – lương trung bình mọi người kiếm được sau khi tốt nghiệp và mức lương sau 10 năm tốt nghiệp.

Dưới đây là tất cả 50 chuyên ngành từ tập dữ liệu được sắp xếp theo mức lương trung bình nghề nghiệp của 10 năm sau khi tốt nghiệp.

Dựa vào các dữ liệu trên có thể thấy một số điểm thú vị.

Ngành nghề có mức thu nhập hàng đầu sau khi tốt nghiệp đại học là Trợ lý Bác sĩ với mức lương khởi điểm trung bình là 74.300 USD. Tuy nhiên, mức thu nhập của ngành nghề này lại không có sự tăng trưởng nhiều sau 10 năm. Cụ thể, sau 10 năm, mức thu nhập chỉ tăng lên 23,4%.

Ngược lại, mức lương có khả năng tăng vượt trội sau 10 năm là Toán, Triết học, Kinh tế, Marketing, Vật lý, Khoa học Chính trị và các chuyên ngành Quan hệ Quốc tế. Tất cả các ngành nghề thuộc lĩnh vực chuyên môn này đều có mức lương  sau 10 năm tăng từ 90% trở lên so với mức lương khởi điểm trung bình.

Các chuyên ngành có mức lương trung bình cao nhất đều nằm trong phạm vi kỹ thuật như kỹ thuật hóa học, kỹ thuật máy tính, kỹ thuật điện và kỹ thuật hàng không vũ trụ đều đạt trên 100.000 USD. Những chuyên ngành này cũng thường có mức lương khởi điểm rất cao.

Tuy nhiên cần phải lưu ý, những dữ liệu này không chắc chắn có sự liên quan đến thị trường làm việc hiện này. Những dữ liệu này đều dựa trên những người đã tốt nghiệp ít nhất một thập kỷ trước. Do đó, nó không đại diện cho những người bắt đầu sự nghiệp trong thời điểm hiện tại.

Thúy Nga (Theo World Economic Forum)

Trường học không giảng viên, không bục giảng, cam kết lương ngàn đô

Học viện CNTT Intek - trường học không giảng viên, không bục giảng, sách vở, chuyên đào tạo nhân lực CNTT chất lượng cao, đảm bảo sinh viên sau khi ra trường sẽ nhận được mức lương từ 1.200 đô/tháng (tương đương 28 triệu đồng) trở lên.

Cô giáo bị đuổi việc vì đăng ảnh mặc áo tắm lên mạng xã hội

Mỹ: Nhân viên nhà ăn bị đuổi việc vì cho học sinh bữa trưa miễn phí

Cô Tirado chấm điểm 0 cho những học sinh không nộp bài

Khi một nhóm học sinh lớp 8 không nộp bài, giáo viên môn nghiên cứu xã hội Diane Tirado đã thẳng tay cho các em 0 điểm, mà không quan tâm tới chính sách “Không có điểm 0” của Trường West Gate K-8 School ở Port St. Lucie. Theo quy định của trường này, điểm F sẽ tương đương từ 50 đến 59 điểm.

“Tôi không được phép chấm dưới 50 điểm” – cô Tirado, 52 tuổi chia sẻ với tờ The New York Post.

Trong bài tập đầu tiên của học kỳ này, cô Tirado đã yêu cầu học sinh của mình giữ một tờ báo trong khoảng 2 tuần như cách mà một nhà thám hiểm thế kỷ 15 đã làm. Học sinh sẽ ghi chú về các sự kiện lịch sử và vẽ sơ đồ vào cuốn mà cô gọi là “sổ ghi chép của nhà thám hiểm”.

Tuy nhiên, nhiệm vụ này được các phụ huynh than phiền là “quá tải” với một bài tập về nhà.

“Tôi nhận được cuộc gọi từ văn phòng hiệu trưởng vì phụ huynh không vui với tôi. Nó đã ảnh hưởng đến cuộc sống của tôi trong vài tuần” – cô chia sẻ.

Cô Tirado nói, cô biết về chính sách “Không có điểm 0” nhưng cô không nghĩ rằng nhóm học sinh này không xứng đáng có được 50% số điểm.

Vì việc này mà cô bị sa thải hôm 14/9 – chưa đầy 2 tháng sau khi nhận việc. Không có một lý do chính thức nào được đưa ra trong bức thư của hiệu trưởng, bởi vì cô vẫn đang trong thời gian thử thách ở trường.

Tuy nhiên, cô biết lý do tại sao mình phải ra đi.

“Tôi đã từ chối tuân theo quy định của họ. Tôi đoán là người ta gọi đó là thử thách”.

Dòng tin nhắn cô Tirado để lại cho học sinh sau khi bị sa thải

Vào ngày cuối cùng lên lớp, cô đã để lại cho học sinh của mình một tin nhắn trên bảng. “Tạm biệt các em. Cô Tirado yêu các em và chúc các em những điều tốt đẹp nhất trong cuộc sống! Cô đã bị sa thải vì không cho các em 50% số điểm khi các em chẳng nộp gì cho cô” – giáo viên này nói thêm.

Bức ảnh chụp tin nhắn của cô Tirado ngay lập tức được đưa lên Facebook và nhận được hơn 1.000 lượt chia sẻ.

Trong khi đó, một phát ngôn viên của trường cho biết, họ không có chính sách “Không có điểm 0”.

“Trường không có chính sách riêng nào cấm giáo viên cho học sinh 0 điểm vì không nộp bài” – phát ngôn viên này cho biết.

Tuy nhiên, cô Tirado cho biết chính sách này đã được đề cập đến trong sổ tay phụ huynh và học sinh của trường West Gate, thậm chí dòng chữ “Không có điểm 0 – Mức điểm thấp nhất là 50%” còn được in bằng mực đỏ nổi bật. Cô Tirado cũng cung cấp cho tờ The New York Post hình ảnh của dòng chữ này.

Phát ngôn viên trường này cho biết “một số giáo viên và cán bộ của trường” đã thảo luận về quy định các mức điểm và đưa ra kết luận rằng điểm F tương đương với 50 đến 59 điểm.

Nguyễn Thảo (Theo The New York Post)

Học sinh Pháp sắp được bỏ bài tập về nhà

Các bậc phụ huynh Pháp sẽ không còn phải đau đầu với nhiệm vụ giúp con làm bài tập ngữ pháp hay bài tập Toán về nhà nữa.